隨著物聯(lián)網、大數(shù)據、人工智能等技術的發(fā)展以及《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的深入與《教育信息化3.0行動計劃》的實施，高等教育信息化建設也迎來了更多的機遇，傳統(tǒng)黑板粉筆教學變成利用交互式產品進行教學，遠程教育、在線教育等也已經成為新常態(tài)。此次華邦瀛P2高清LED顯示屏亮相甘肅隴南康縣職專業(yè)學校，完美契合信息化教育建設，應用于學術報告，會議、教學、黨建教育宣傳等場景。

定制方案的精準對接

面對康縣職業(yè)專業(yè)學校對教學設備的高要求，華邦瀛團隊深入學校進行實地考察，與校方進行了多次深入的溝通與討論。基于學校對顯示屏清晰度、互動性、耐用性等方面的具體需求，華邦瀛量身定制了一套完善的解決方案。

方案亮點：

- 高清晰度：P2小間距LED顯示屏以其細膩的畫面和鮮艷的色彩，確保了教學內容在展示時能夠呈現(xiàn)出絕佳的視覺效果，無論是PPT演示還是視頻教學，都能讓學生仿佛置身于真實場景之中。

- 智能交互：該顯示屏支持遠程調試和智能操作，教師可以輕松實現(xiàn)放大縮小、拖動文件、切換頁面等操作，大大提升了課堂教學的互動性和效率。

- 無縫拼接：根據教學廳的實際空間，華邦瀛提供了無縫拼接的設計方案，確保了畫面完整且隨意分割，避免了視覺拼縫對教學效果的影響。

解決方案帶來的優(yōu)勢

隨著華邦瀛P2高清 LED顯示屏的投入使用，康縣職業(yè)專業(yè)學校的教學環(huán)境得到了顯著提升。

- 教學效果增強：高清晰度和色彩豐富的顯示屏使得教學內容更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

- 會議與培訓更高效：無論是校內會議還是遠程培訓，顯示屏都能提供穩(wěn)定、清晰的展示效果，讓信息傳遞更加高效。

- 品牌形象提升：先進的教學設備也為學校樹立了良好的品牌形象，吸引了更多的學生和合作伙伴。

安裝環(huán)節(jié)的挑戰(zhàn)與解決

在項目安裝過程中，華邦瀛項目工程師遇到了不少挑戰(zhàn)，但他們憑借專業(yè)的技能和豐富的經驗，成功解決了所有難題。

遇到的難題：

- 安裝空間限制：教學廳內空間有限，且存在多種教學設備，如何合理安排顯示屏的安裝位置成為了一大難題。

- 技術難題：由于LED顯示屏采用了小間距設計，對安裝精度和調試技術提出了更高要求。

解決方案：

- 精細測量與設計：華邦瀛項目工程師首先對教學廳進行了精確的測量，并結合顯示屏的規(guī)格和技術要求，制定了詳細的安裝方案。他們通過調整教學廳內的設備布局，為LED顯示屏騰出了足夠的安裝空間。

- 專業(yè)安裝與調試：在安裝過程中，華邦瀛項目工程師嚴格按照操作規(guī)程進行作業(yè)，確保了每個環(huán)節(jié)的準確無誤。并用專業(yè)的調試設備和軟件，對LED顯示屏的亮度、對比度、色彩等參數(shù)進行精確調整，確保屏幕的顯示效果。

人類社會正加速進入智能時代，千行百業(yè)的數(shù)字化、網絡化、智能化轉型突飛猛進，智慧教育、遠程教育、遠程辦公等新的工作和生活方式已經成為新常態(tài)。LED顯示屏作為智能教育顯示設備的重要性從未如此凸顯。未來，華邦瀛將不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，研發(fā)更多創(chuàng)新產品全面深入地運用在教育領域，助力國家教育改革與發(fā)展。